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執筆者の写真繁美 冨山

学習支援と遊び

学習支援はわからないところまで遡って取り組んでいるので個別対応となっています。一年生の漢字で知ってる漢字から始めるとともに、ひらがなを読んでみる。ひらがなを書いてみるという事もやっていると、幼児期の育つ語彙も合わせて自然と習得できるようになっていくようです。

その教材として絵本が活躍してくれています。

次回は絵本について書いていきます。

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