先週はお休みだったので7／13が7月1回目でした。
みんなが集まるまで、中学生の女の子から三者懇談や夏休みの宿題についていろいろお話を聞いて提出物にフォローをしました。
夏の課題の提出日の表記が
科目 宿題 提出日
国語 単元別漢字 登校日
数学 個別プリント 始業式
欄外に
登校日 8/4
始業式 9/2
って書いてあるけど読めなーいとお手上げ
とりあえずパズルのように同じ漢字を探してマーカーで色をつける
すると 登校日 って書いてある日は8/4 ってわかる
という話をしました。
他の子で
8月にある夏のキャンプ(学校行事)の保護者説明会の手紙をもらってない。説明会の日程知らない。しおり？？？という表情
大丈夫かな？と心配になりました💦
読めないお手紙は持っておいで〜
そして漢字を私が読んでふりがなをふってもらう
同じ漢字はふりがな見て自分でふりがなを書く
といつのまにか読めるようになってるよー
と伝えています。
マッチングゲームの最後 カードを数える時に
2の倍数とか偶数とか奇数の説明をしました。
2枚でワンペアだから総数は2の倍数 奇数になることはない
ってわからなかったようなので
丁寧に説明しています。
絵本はどんどん上手に読めるようになっています。
長いお話にも挑戦してくれるその気持ちが嬉しい😆
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